Обучение кинологов в Вологде

Задача: обучить владельца собаки. Тема: коррекция проблемного поведения, взаимодействие с собакой. Формат обучения: индивидуальные занятия. Голден и чихуахуа, два щенка, 3-4 мес, оба девочки. Постоянно друг друга кусают, типо игра у них такая. Первая грызет все что не приколочено и приколочено, включая чиха. Нужна консультация по воспитанию)ещё

Метис. Самец. Возраст: 3 года. Задача: обучить владельца собаки. Тема: коррекция проблемного поведения. Формат обучения: не важно. Срочно!ещё

Русский длиношерстный той-терьер. Самка. Возраст: 4 месяца. Задача: обучить владельца собаки. Тема: основы дрессировки, взаимодействие с собакой, коррекция проблемного поведения. Формат обучения: не важноещё

Норвич терьер. Самец. Возраст: 1 год. Задача: обучить владельца собаки. Тема: взаимодействие с собакой, коррекция проблемного поведения. Формат обучения: индивидуальные занятия. Никогда не было собаки, хочется взять консультацию у специалиста, чтобы сразу поставить правильное поведение псуещё

Папильон. Самка. Возраст: 5 месяцев. Задача: обучить владельца собаки. Тема: Собака только взята из рук. ей 5-6 месяца, не слушает, больно кусает, ходит в туалет дома, хотя гуляем. Формат обучения: не важноещё

Задача: обучить владельца собаки. Тема: основы дрессировки, коррекция проблемного поведения, взаимодействие с собакой. Формат обучения: индивидуальные занятия. 1) Зооагрессия на фоне страха ко взрослым кобелям и/или собакам значительно большего размера, чем он сам. 2) Внезапное включение в игру во время прогулки - и если в руках у хозяина не окажется игрушки, то кидается кусать руки - переключить на игрушку становится сложно, причем эта проблема возникла только этой осенью, раньше очень редко неконтролируемо тербанил поводок во время прогулки, но на руки хозяина не переключался. 3) Рычит на задние лапы - сейчас реже, чем год назад (год назад мы нашли его на улице, ему было 7 месяцев, тогда он рычал на лапы постоянно в лежачем состоянии, особенно когда у задних лап лежала его игрушка). 4) Слегка скорректировали своими силами, но все еще не до идеала: не тянуть поводок. 5) Перевозбуждение при виде других собак (очень хочет общаться со всеми, с девочками ладит (кастрирован) отлично, с кобелями хочет, всегда стремится, но боится и, бывает, это выливается в перепалку - особенно на собачьей площадке. При этом ни разу ни одна собака не вышла из этой перепалки с царапинами или укусами - получал раны только он сам. То есть он только громко, грозно лает, чем и провоцирует), перевозбуждение при встрече гостей дома, перевозбуждение при встрече знакомых/хозяев на улице, громко взволнованно провожает хозяев на улице (в ситуации один хозяин остается с ним, другой - по делам). 6) Бывает, боится заходить в здание и рысцой пробегает мимо мусоровоза и подобных больших громких авто. 7) Узнать, как можно дома играть с собакой и развивать. 8) В перспективе, после обучения базе: хотелось бы достичь идеального взаипонимания и приличного послушания через общение "шепотом", чтобы быть интеллигентными гостями или, допустим, покупателями, а также иметь возможность оставить собаку ждать хозяина у магазина. И гулять рядом без поводка, а также приоритизировать возвращение к хозяину по команде во что бы то ни стало - в окружении самых соблазнительных раздражителейещё

Задача: обучить владельца собаки. Тема: основы дрессировки, взаимодействие с собакой, защита хозяина. Формат обучения: не важно. Хочу взять собаку впервые, нужна консультация по первому взаимодействию с щенком и дальнейшая помощь в воспитание. Так же хотелось чтобы рассказали все моменты о породеещё

Такса. Самец. Возраст: 1 год. Задача: обучить владельца собаки. Тема: основы дрессировки, коррекция проблемного поведения. Формат обучения: индивидуальные занятияещё

Без породы. Самец. Возраст: 1 год. Задача: обучить владельца собаки. Тема: коррекция проблемного поведения. Формат обучения: индивидуальные занятияещё