Репетиторы по арабской каллиграфии онлайн

Отличный преподаватель, занимались более двух месяцев, делая упор в основном на устную речь. Занятия проходят в очень позитивной атмосфере, Вера всегда поддерживает разговор на темы, которые интересны именно вам, параллельно выделяя грамматические и словарные аспекты для их подробного разбора на этом или последующих занятиях. Общение происходит исключительно на английском языке (не пугайтесь, даже если вы не знаете, как выразить свою мысль, Вера почти наверняка догадается, о чём идёт речь, и поможет с составлением нужной фразы).ещё

Начала изучать английский с Натальей Евгеньевной в начале октября. К началу занятий я предполагала,что у меня проблемы с грамматикой ,позже выяснилось,что есть некоторые затруднения с произношением и активным словарным запасом. На сегодняшний день я вижу большой прогресс.За период обучения я значительно пополнила словарный запас,проработала произношение и также продолжила изучать грамматику .Занятия всегда проходят в очень позитивной и дружественной атмосфере.Хочется поблагодарить Наталью Евгеньевну за профессионализм, индивидуальный подход к ученикам и очень увлекательные уроки.С удовольствием,буду продолжать заниматься !ещё

Добрый вечер. Очень понравилось заниматься с Ильей! У меня изначально были диалоги, которые я попросила Илью перевести на немецкий, и по ним мы отрабатывали грамматику и произношение. Кроме этого, Илья давал дополнительно грамматику и лексику. Уроки проходили в энергичном ключе. Илья говорил со мной только по-немецки ) Также рассказывал интересные особенности про разные регионы Германии и Австрии. Илья, я Вам очень благодарна за уделенное время и знания! Herzlichen Dank!ещё

Выражаю глубокую благодарность Екатерине Александровне за проделанную работу! Перед Екатериной Александровной стояла архисложная задача. У ребёнка, обручающегося химии по углубленной программе, стояла двойка за третью четверть, и, за неделю до годовой контрольной, выходила твёрдая двойка за четвертую четверть. Екатерина Александровна провела интенсивный курс обучения химии в течение пяти занятий. Ребёнок написал годовую контрольную на удовлетворительную оценку. Только его невнимательность и спешка, при выполнении одного из заданий, не позволили получить оценку в четыре балла. Очень доброжелательный, ответственный, пунктуальный педагог! Профессионал своего дела! Блестящий результат!ещё

Репетитором довольна.ещё

Работа Дарьяны Васильевны как репетитора по русскому языку очень понравилась. Значительно подтянулись знания у сына по данному предмету менее чем за два месяца занятий. Большое спасибоещё

Чудесный педагог, занятия проходят очень продуктивно, интересно! Отличный контакт. Я очень довольна!ещё

Была проведена одна онлайн встреча, за время которой удалось рассмотреть волнующий меня вопрос. Юлия отличный специалист, внимательно выслушала, дала свои рекомендации, советы. Удалось извлечь много полезной для себя информации, сделать записи, провести анализ. Работой специалиста полностью довольна.ещё

1) О результатах пока говорить рано (пока только первая четверть прошла), но вообщем довольны, хотели в четверти 4, получили её. Лидия Николаевна очень доброжелательная, моим детям сразу понравилась. 2) Да 3) Если мои знакомые будут искать репетитора, то я порекомендую Лидию Николаевну.ещё

Алиса Андреевна, замечательный преподаватель. Легко нашла общий язык с подростком. Сын очень доволен, с удовольствием ходит на занятие. Большое спасибо Алисе за её работу!ещё

Прекрасный преподаватель. Дочке очень понравилось!ещё

Дочери 5 лет очень понравился урок рисования с Юлией Викторовной. Педагогом проявлена гибкость в части выбора темы, но в то же время показана новая для ребёнка техника живописи. Будем продолжать заниматься. Для меня общение было легким и приятным.ещё

Тиана прекрасный преподаватель. Дочь (14 лет) занималась с Тианой живописью, академическим рисунком, графикой практически с нуля с прицелом на поступление в художественный вуз. Уровень рисования дочери очень повысился. Планируем продолжить занятия.ещё

Работой репетитора довольны, я и ребёнок. Правильно организованы занятия изо, ребёнку нравится, занимаемся с удовольствием, планируем продолжатьзанятия.ещё

Наталья Владиленовна – хороший преподаватель. Мы с ней проработали с весны по весну, а завершили обучение только потому, что не имеем сейчас возможности заниматься рисованием из-за танцев. Мне важно было, чтобы они общий язык нашли и чтобы у ребёнка проявился интерес к этому предмету. Ладила Наталья Владиленовна с ученицей прекрасно. Они занимались один раз в неделю. Для нас это не очень много по сравнению с другими репетиторами, но у нас только столько времени тогда оставалось. Девочка педагога по рисованию ждала с удовольствием. Мне сложно сказать, что именно они рисовали. Когда дочь с Натальей Владиленовной рисует, я вижу, что рисунки у ребёнка хорошие, что девочке нравится, но как только в садике они начинают рисовать что-то, так все работы у детей однотипные. Не могу сказать, что наш рисунок чем-то там выделяется. Возможно, это требования такие в детском саду: возьми листик так, расположи рисунок вот так, рисуй именно вот то. Думаю, поэтому у них там всё одинаковое и получается. Если просто дома рисовать что-то похожее краской или гуашью, то такого не было. Мы всё рисовали только с преподавателем, ребёнку нравилось. У них были разнообразные и разноплановые работы. Наталья Владиленовна учила ребёнка располагать рисунок на листе, учила цвета смешивать. Конечно, это всё не бесполезно прошло, но нужно всё же почаще заниматься, хотя первоначальные навыки мы получили. Всё прошло интересно и нескучно. Ни одна, ни вторая не боялись друг друга. Единственное, у нашего преподавателя не было опыта работы с совсем маленькими детьми, у неё ученики были постарше. Поначалу те термины, которые она говорила, ребёнок не сразу понимал. Но ничего, со временем притёрлись они друг к другу. Каждый получил свою долю опыта.ещё

Пелагея Анатольевна – хорошая учительница, нам понравилась. Дети у меня почти что одного возраста, погодки, поэтому занималась педагог с двумя ученицами. Девочкам моим она понравилась. Пелагея Анатольевна обучала их творчеству. Не могу сказать, что она так уж их научила рисовать, но мы и не ставили это основной целью тогда. Главное, что дети были довольны. Кроме рисования они занимались и композицией, что-то красили, делали. Месяца два всего репетитор у нас была, но потом мы вынужденно прекратили занятия, так как уехали. Человек она пунктуальный, переносов или отмен занятий с её стороны никогда не случалось. Покупала ли я что-то к их обучению, я уже не помню, потому что у нас много разных репетиторов было, и каждый из них просил меня что-то приобретать к урокам.ещё

Я ничего плохого не могу сказать. Я помню наше занятие, я узнала очень много нового о том, как рисуются раскадровки, посмотрела скетчи-иллюстрации из огромной коллекции Натальи. Рисовала наброски паренька, который занимался со мной на том уроке. Наталья очень приятный человек, позитивный, светлый, после урока было хорошее настроение и хотелось рисовать. Но уроки такие... как сказать, душевные, они о творчестве, о самореализации, ненапряженная атмосфера, кое-где лишние разговоры. Напомнило это мне мои пары в художке, когда учитель больше о творческой атмосфере, чем о серьезном подходе. Подойдет ребятам-школьникам и взрослым, рисующим для души. Можно сидеть у Натальи хоть 5 часов. У меня была цель иная: я уже реализовавшийся дизайнер, я хотела каких-то фундаментальных знаний, математический, академический подход к творческому предмету (так как полет фантазии, творческий подход - этого полно у меня самой в работах). Хотела разложить по полочкам мой хаос воображения, чем занимаюсь сейчас.ещё