Репетиторы в Вологодской области

понять могу, потому что в общении с чужими детьми всегда есть тонкая грань, которую переходить нельзя. Со своей стороны могу сказать, что все замечания Екатерины Александровны как по алгебре, так и по геометрии был обоснованы. Репетитор сразу нам сказал, что если ученик не будет учить геометрию, а он у меня спортсмен, и все его приоритеты сейчас направлены на футбол, то она бессильна что-либо сделать как педагог. Нужно учить теоремы, разбирать доказательства, выполнять упражнения. Без этого никуда. Что касается алгебры, то тоже я согласна полностью с замечаниями педагога. Логическое мышление у сына есть, и если бы он приложил немного усилий, внимательности и усидчивости, то на четверку мы бы вышли. Она со своей стороны пыталась заставить его заниматься, но это сделать сложно даже нам, родителям, не говоря уже о педагоге. Поэтому конкретно по репетитору у меня замечаний нет. Думаю, любому педагогу сложно придется в нашей ситуации, а ведь ОГЭ никто не отменял. Вне зависимости от того, пойдет ли он в десятый класс или же уедет в спортивную школу-интернат (сейчас сын учится в общеобразовательной школе), а там для спортсменов никаких поблажек нет. Поэтому будем пытаться как-то все же подготовиться. Может, с другим преподавателем, потому что мне Екатерина Александровна говорила, что пока оставляет репетиторскую карьеру.

l’école numéro 21 avec l’étude approfondie des langues étrangères. J’y serais l’étudiant de la sixième année. On y a « l’Oiseau Bleu » pour le manuel. Ainsi, j’apprécie apprendre le Français parlé avec monsieur Alékhanov. Nous faisons nos études du Français parlé depuis Février. Nous avons deux entraînements par semaine. Chaque entraînement dure deux heures. Je les adore, sauf que ma bouche est si fatiguée, qu’après... je peux à peine mâcher. On s’entend bien, on partage nos expériences. On a déjà commencé à regarder des filmes et jouer aux jeux vidéo, originaux et doublés, en français. Je projette d’aller an France en vacances et y faire des amis. En outre, je voudrais visiter Thaïlande et voir les îles flottantes. Je souhaite à monsieur Alékhanov plus d’étudiants comme moi et de gagner plus de fric. Je veux l’inviter à aller à la pêche ensemble et à jouer au football. Je remercie votre compagnie de m’avoir aidé trouver un tel entraîneur. Mes meilleurs souhaits à votre compagnie ! Bon séjour à tout le monde aussi ! J’espère qu’on se verra bientôt.

у сына был достаточно слабоват тогда, но Юлия Михайловна хорошо ученика подтянула. Конечно, не двойки у него стояли, но всё равно не очень хорошо было, потому что ребёнок не рассчитывал физику тогда сдавать, а её нам в школе неожиданно поставили экзаменом. В результате он сдал ОГЭ на тройку, но там причина скорее была уже техническая, нежели в его знаниях. То ли батарейки там были плохие, то ли ещё что-то, а он среагировал на это так, что не стал никаких апелляций подавать, хотя он попросту не смог всё сделать. Тут вина совсем не Юлии Михайловны, просто так сложились обстоятельства. К ней мы ведь обратились в середине учебного года, занимались совсем мало, поэтому ей большое спасибо за помощь.

заниматься. У нас был нестабильный результат от троек до пятёрок, поскольку ребёнок перешёл в новую школу, то начались своеобразные проблемы. Она вернула нам твёрдую четвёрку, четвёрку с плюсом. Уже таких резких откатов нет. Нам нужен выше результат, мы будем выше стремиться. Она молодец, не стоит только на школьной программе, а развивает ребёнка в других плоскостях. «Надежда Алексеевна – очень хорошая, очень хорошо объясняет», – говорит ребёнок, он тут рядом сидит. Использует интересные способы преподнесения предмета. Они смотрят фильмы, а потом вопросы. Фишечка такая есть, что видео записываем, потом обсуждаем. Такое ноу-хау. Рекомендую!

апреле сходила на собрание в школу и узнала, что мы будем заниматься по программе «Школа 2100». И с мая месяца по сентябрь репетитор с ребенком занималась по этой программе. Нам удалось достичь прекрасных результатов. До репетитора мы ходили в школу на подготовку. И там учитель нам сказала, что нам надо брать справку психиатора и переходить на домашнее обучение. Ребенок не готов к школе и нам нужно только домашнее обучение. В ноябре мы стали заниматься с репетитором. В декабре мне уже эта же учительница говорит, что мы можем попробовать класс выравнивания. Потом мы еще занимались с репетитором до апреля месяца. И в апреле месяце нас эта же учительница в школе пригласила к себе на программу «Школа 2100» с математическим уклоном. Представляете? Я была в восторге просто. А в ноябре я плакала. Ребенок и сейчас тянет программу в школе. Ему просто надо больше времени, чтобы усвоить материал. Репетитор нашла подход к сыну, он с удовольствием занимался. Мы занимались дома у педагога, я видела, что у нее есть карточки, буквы. Ребенок научился хорошо читать. Педагог смотрела, как усваивает ребенок, она искала к нему подход. Я осталась очень довольна. Я репетитора рекомендовала другим мамам.

домашнее задание, чтобы отработать тему. Хорошо отслеживает усвоение темы ребенком. Если тема хорошо разобрана, то не тратит на это время. Если есть какие-то трудности, то разбирается еще больше заданий вместе и задается на дом. На каждый урок есть план действий, по которому Марина Владимировна следует. Нет задержек в занятии, в незнании, какой номер разобрать дальше. На все номера есть ответы, что помогает сразу понять, допустил ребенок ошибку или нет. При возникновении трудностей, спокойно объясняет все еще раз, никогда не говорила, что этот материал мы уже разбирали, и мы не собираемся повторять все снова. При решении задач в паскале включается демонстрация нашего экрана. Дочь пишет и слушает поправки Марины Владимировны. Все очень удобно. Дочке очень нравится, обязательно будет заниматься и дальше. Есть свои материалы, по которым объясняются задачи. Есть свои более простые и понятные решения, нежели те, которые объясняются на многих сайтах. Они помогают ребенку с меньшими затруднениями справляться с заданиями. Что еще очень важно: легкость в общении, чувство юмора! Сейчас дочь заканчивает 10 класс. Надеемся продолжить занятия и в 11. По результатам занятий и ЕГЭ напишу позже)))

о чем поговорить. Вторая половина урока - это грамматика. Благодаря четко выстроенной программе всегда есть понимание какие грамматические конструкции используются в каждой конкретной ситуации. Перед уроком Вера отправляет мне видео материалы по ранее пройденной теме и задание к ней, так что я в любой момент могу в спокойной обстановке повторить все то, что вызывало у меня сложности на уроке.

повторила даже я. Результат-твердая тройка по ОГЭ(15 верных ответов, 20 нужно было на 4). Выражаю огромную благодарность Татьяне Борисовне! Рекомендую при подготовке к ОГЭ,ЕГЭ и просто детям, которым тяжело даются точные предметы. В следующем году,будь то 10 класс,либо колледж, обязательно будем посещать хотя бы раз в неделю индивидуальные занятия у Татьяны Борисовны. Оцениваю её работу на 5+!