Михаил Дмитриевич Пешкин

⠀Мне 30 лет, у меня высшее техническое образование. Я работаю онлайн в программе Zoom, используя виртуальную доску.

⠀Занимаюсь с учениками 5−11 классов для:
⠀⠀• Устранения текущих пробелов
⠀⠀• Подготовки к вступительным экзаменам в профильные математические школы
⠀⠀• Подготовки к олимпиадам от школьного до всероссийского уровня
⠀⠀• Подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по математике (база, профиль).

⠀Уверенно решаю все 26 заданий ОГЭ, 21 задание базового ЕГЭ, 19 заданий профильного ЕГЭ и умею разъяснить своим ученикам приёмы и методы решения заданий простого и повышенного уровней сложности.

⠀В занятиях акцентирую внимание на индивидуальных особенностях ученика, что способствует комфортности и высокой эффективности занятий. Я использую системный подход, разбирая материал от простого к сложному, от общего (алгоритмы и формулы) к частному (нестандартное мышление).

⠀Для обеспечения максимального комфорта и эффективности наших занятий, я установил несколько простых правил:

⠀⠀1. Оплата занятий: Оплата за занятия осуществляется на неделю вперед, не позднее воскресенья предыдущей недели, за исключением пробного занятия.

⠀⠀2. Отмена занятий:
⠀⠀⠀• В случае отмены занятия по инициативе ученика, прошу сообщать об этом не позже, чем за сутки до начала занятия. В противном случае занятие будет считаться оплаченным.
⠀⠀⠀• Если я вынужден отменить занятие, я обязуюсь предупредить вас не позже, чем за сутки до начала. В противном случае, следующее занятие будет проведено бесплатно.

⠀⠀3. Начало занятий: Ссылку для подключения к занятию я присылаю за 5 минут до его начала. Пожалуйста, постарайтесь подключиться вовремя, так как занятие завершится по расписанию, даже если ученик подключился позже.

⠀Так же прошу обратить внимание, что для успешного проведения онлайн-занятий вашему ребенку потребуется минимальное техническое оснащение:

⠀• Ноутбук, ПК или планшет с достаточно большим экраном, чтобы ученик мог четко видеть задания и объяснения на виртуальной доске. Использование телефона не рекомендуется из-за небольшого размера экрана.

⠀• Мышка с ковриком, чтобы ученик мог удобно работать с виртуальной доской и писать свои решения.

⠀• Гарнитура с микрофоном, чтобы обеспечить хорошую слышимость для обеих сторон.

⠀• Камера (встроенная или внешняя). Она может понадобиться для контроля хода урока, чтобы убедиться, что ученик сосредоточен на занятии. С учениками, у которых нет проблем с мотивацией и дисциплиной, видео может не использоваться, чтобы не отвлекать от занятия.

⠀• Отдельная тетрадь для наших занятий, где будут записываться решения, домашние задания и формулы, которые могут понадобиться в будущем.

⠀• Установленный Zoom. Пожалуйста, убедитесь, что микрофон и камера работают корректно. В настройках программы можно проверить слышимость и работоспособность камеры.

⠀"В математике следует помнить не формулы, а процессы мышления" (В. П. Ермаков). Многие сложные для запоминания вещи в математике можно понять и тогда они прочно закрепляются в памяти. Я придерживался этого принципа, когда учился сам и придерживаюсь его при обучении своих учеников.