Иван Александрович Куликов

«Он стал поэтом — для математика у него не хватало фантазии»
Давид Гильберт (немецкий математик начала 20 века).

В своей работе стараюсь придерживаться следующих правил:

1) найти индивидуальный подход к ученику и его задачам;
2) выяснить как можно раньше причины обращения ко мне;
3) составить план занятий;
4) показать, где в реальной жизни можно использовать полученные знания;
5) объяснить почему школьный учитель — не вселенское зло.